Tham dự và chỉ đạo Hội nghị có ông Võ Văn Luyến, Phó Giám đốc Sở GDĐT tỉnh Vĩnh Long. Về phía chuyên gia Bộ GDĐT có sự hiện diện của Tiến sĩ Xuân Thị Nguyệt Hà, Chuyên viên chính Vụ Giáo dục phổ thông.
Phát biểu khai mạc Hội nghị, ông Võ Văn Luyến, Phó Giám đốc Sở GDĐT nhấn mạnh tầm quan trọng đặc biệt của công tác đánh giá trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Ông khẳng định Chương trình GDPT 2018 là bước chuyển mình mạnh mẽ từ “trang bị kiến thức” sang “phát triển phẩm chất và năng lực” cho học sinh. “Trong lộ trình đó, đánh giá học sinh không còn là khâu cuối cùng để chấm điểm, mà là một “kim chỉ nam” xuyên suốt, giúp điều chỉnh cách dạy và cách học ngay trong từng tiết giảng,” ông Võ Văn Luyến nhấn mạnh.
Ông Võ Văn Luyến, Phó Giám đốc Sở GDĐT phát biểu khai mạc Hội nghị
Lãnh đạo Sở cũng thẳng thắn nhìn nhận thực tế vẫn còn những “nút thắt” trong việc vận dụng các yêu cầu đánh giá năng lực, đặc biệt là kỹ thuật xây dựng ma trận đề kiểm tra sao cho khoa học và khách quan. Ông yêu cầu đợt tập huấn này phải giải quyết triệt để vấn đề trên, đảm bảo việc đánh giá phải đi vào chiều sâu và thực sự vì sự tiến bộ của học sinh.
Nhằm đảm bảo tinh thần đổi mới lan tỏa đến từng giáo viên đứng lớp, Sở GDĐT Vĩnh Long đã triển khai phương thức tổ chức linh hoạt và quy mô.
Hội nghị diễn ra trong 02 ngày (23 và 24/01/2026) với sự tham gia của hàng nghìn cán bộ, giáo viên. Cụ thể:
Tại điểm cầu chính (Hội trường Sở GDĐT): Có sự tham dự trực tiếp của 470 đại biểu, đại diện cho 470 trường có tổ chức dạy học cấp tiểu học trên toàn tỉnh, cùng các công chức Sở GDĐT.
Tại điểm cầu cơ sở: Thông qua hệ thống K12online, Hội nghị kết nối trực tuyến đến 470 điểm cầu tại các trường tiểu học.
Toàn cảnh đại biểu tham dự Hội nghị tại Hội trường Sở GDĐT
Thành phần tham dự tập huấn bao gồm đầy đủ các lực lượng cốt cán: từ Cán bộ quản lý, Tổ trưởng chuyên môn đến giáo viên chủ nhiệm và giáo viên dạy nhiều môn (có môn Toán, Tiếng Việt). Điều này cho thấy sự quyết tâm đồng bộ hóa năng lực chuyên môn cho toàn hệ thống giáo dục tiểu học của tỉnh nhà.
Nội dung trọng tâm của đợt tập huấn xoay quanh hai môn học nền tảng là Tiếng Việt và Toán. Dưới sự hướng dẫn của các chuyên gia từ Bộ GDĐT, các đại biểu được tiếp cận các phương pháp đánh giá hiện đại:
Đối với môn Tiếng Việt (do TS. Xuân Thị Nguyệt Hà hướng dẫn): Chuyển từ việc học thuộc lòng máy móc sang đánh giá thực chất năng lực ngôn ngữ thông qua 4 kỹ năng: Đọc - Viết - Nói - Nghe.
Đối với môn Toán (do TS. Hoàng Mai Lê hướng dẫn): Chú trọng đánh giá năng lực tư duy, giải quyết vấn đề và khả năng vận dụng toán học vào thực tiễn; tổ chức thực hiện đánh giá phẩm chất, năng lực bảo đảm chuẩn đầu ra/yêu cầu cần đạt theo Chương trình GDPT môn Toán cấp tiểu học.
Kết thúc bài phát biểu, ông Võ Văn Luyến kỳ vọng sau hội nghị, mỗi thầy cô giáo sẽ trở thành một “hạt nhân” chủ động lan tỏa kiến thức, kỹ năng đã lĩnh hội đến đồng nghiệp tại đơn vị mình. Việc chuẩn hóa công tác đánh giá không chỉ giúp đo lường chính xác sự tiến bộ của học sinh mà còn tạo động lực học tập cho các em và giúp giáo viên kịp thời hỗ trợ những học sinh còn khó khăn.
Hội nghị tập huấn là bước đi vững chắc của ngành Giáo dục Vĩnh Long nhằm đảm bảo năng lực chuyên môn vững vàng cho đội ngũ nhà giáo, góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu của Chương trình GDPT 2018.
GDTH
In bài viết
