Nâng cao vai trò then chốt của chính quyền cấp xã trong công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

Lớp tập huấn được tổ chức vào thời điểm UBND xã, phường trực tiếp quản lý các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, đồng thời quản lý dân cư và ngân sách tại địa phương.

Đến dự và phát biểu khai mạc, ông Võ Văn Luyến, Phó Giám đốc Sở GDĐT nhấn mạnh: Giáo dục hòa nhập không chỉ là đưa trẻ đến trường, mà là quá trình điều chỉnh hệ thống để mọi trẻ em đều được tham gia và phát triển. Đây là trách nhiệm chung của cả hệ thống chính trị, trong đó UBND cấp xã, phường giữ vai trò then chốt trong việc phát hiện, quản lý đối tượng và điều phối nguồn lực tại cộng đồng.

Lãnh đạo ngành Giáo dục đã định hướng 03 nội dung trọng tâm đối với chính quyền cấp xã: Thứ nhất, UBND xã, phường cần chỉ đạo rà soát, vì trẻ phải có Giấy xác nhận mức độ khuyết tật do Hội đồng cấp xã cấp thì mới có căn cứ xây dựng Kế hoạch giáo dục cá nhân và hưởng các chính sách ưu tiên. Thứ hai, thực hiện tốt vai trò điều phối, đảm bảo thực hiện chính sách và quyết toán kinh phí đúng đối tượng, quy trình, hạn chế vướng mắc. Thứ ba, xây dựng môi trường “không rào cản” thông qua việc chủ động đề xuất hỗ trợ chuyên môn từ Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Vĩnh Long dựa trên nhu cầu thực tế của địa phương.

Ông Võ Văn Luyến, Phó Giám đốc Sở GDĐT phát biểu khai mạc lớp tập huấn

Tại lớp tập huấn, các báo cáo viên từ Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Vĩnh Long, cùng sự đồng hành của Trường Giáo dục chuyên biệt Bến Tre, đã đi sâu vào các vấn đề cốt lõi. Nội dung tập trung làm rõ trách nhiệm quản lý nhà nước theo các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành như Luật Người khuyết tật 2010, các Nghị định và Thông tư liên quan.

Báo cáo viên, ông Hứa Minh Tâm,

Phó Giám đốc Trung tâm HTPTGDHN Vĩnh Long

Sau một ngày làm việc nghiêm túc với sự tham dự của đại biểu từ 115/124 xã, phường, lớp tập huấn đã thống nhất nhiều vấn đề cốt lõi trong công tác GDHN ở cơ sở. Sở GDĐT cam kết sẽ tiếp tục đồng hành, hướng dẫn chuyên môn để công tác này được thực hiện thống nhất và hiệu quả. Đại biểu tin tưởng rằng với sự phối hợp trách nhiệm giữa ngành Giáo dục và chính quyền địa phương, công tác GDHN trẻ khuyết tật trên địa bàn tỉnh sẽ ngày càng đi vào nền nếp.

GDTH